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Repose en paix, formation continue

C’est une petite phrase, une confidence lâchée presque entre amis, lors d’une table ronde des journées d’automnes organisées le mois dernier par le CRAP-Cahiers Pédagogiques. Jean-Paul Delahaye, ancien Inspecteur général de l’éducation nationale, ancien directeur général de l’enseignement scolaire et conseiller spécial de Vincent Peillon lors de la Refondation de...

L'école du futur - Jean Marc Côté

Quand les profs plébiscitent la pédagogie active sans la mettre en place

Il y a quelques jours l’OCDE publiait une note intéressante intitulée « Convictions et pratiques pédagogiques » qui met l'accent sur un paradoxe qui n’est pas uniquement français : les enseignants plébiscitent globalement des principes de pédagogie active mais ceux qui les mettent en pratique sont minoritaires. Désirs actifs, tendance passive Les enseignants...

L’été, c’est replay (2/3) : éducation et politique

(Creative Commons / flickr / Bastien Milanese) Cette année, il a notamment été question de changement de ministre, d’idées reçues, de plan numérique, d’esprit républicain, de calendrier scolaire, de formation continue, de réforme du collège… Seuls : à quelques jours de la rentrée, Benoit Hamon jette l'éponge, NVB arrive. Les ministres...

La formation continue (à poser problème)

(Crédit AFP) Cette semaine la Cour des Comptes a sorti le carton rouge pour le ministère de l’éducation nationale : dans un référé de 6 pages, la Cour des Comptes résume parfaitement tous les manques et les dysfonctionnements de la formation continue des enseignants, constatés au quotidien sur le terrain. 3,5 jours...

Les 10 idées de l'Europe pour relancer l'attractivité du métier d'enseignant (et pourquoi la France n’est pas près d’y arriver)

(Crédit Gérard Julien / AFP) La France n’est pas la seule à connaître de grosses difficultés de recrutement dans l’éducation : mis à part l’Irlande, la Finlande et l’Ecosse, les 28 autres pays de l’Union ont eux aussi du mal à recruter leurs enseignants. Observant les pratiques des 28, plus...

Il faut repenser l’accompagnement des profs

(Crédit AFP / Pierre Verdy) Parmi les dizaines de statistiques publiées cette semaine avec la parution de PISA, il en est une qui m’a interpellé. "En France seulement 17% des enseignants bénéficient d'un accompagnement contre 61% dans l'OCDE et 100% à Singapour". Autrement dit, chaque année tout enseignant de Singapour...