Photo d'archive d'une école primaire de garcons dans une ville non identifiée en France, lors de la rentrée des classes en 1951.

La revanche du retour de la dictée contre-attaque

Qu’aura-t-on retenu, à la fin, de la livraison des nouveaux programmes sur le bureau de la ministre ? Qu’on a tenu compte des critiques formulées en mai à l’encontre du premier projet, mais, surtout, la communication de NVB centrée sur les "fondamentaux", avec l’annonce d’une dictée par jour, du recours au...

60 millions de profs et une palanquée d’experts

(Photo AFP) A plusieurs reprises ces dernières semaines, on m’a demandé pourquoi je n’abordais pas la réforme du collège, sur ce blog. La réponse est simple à donner : je ne considère pas posséder l’expertise qui rendrait ma parole crédible. Pourtant je me tiens au courant de l’actualité de l’éducation, je lis...

Idée reçue (2) : « il faut revenir aux fondamentaux »

Après « le niveau baisse », rengaine abordée la semaine dernière, en voici une autre, entendue mille fois dès que les difficultés de l’école française sont évoquées : la priorité des priorités serait de « revenir aux fondamentaux » (français et maths, donc). Une idée pleine de bon sens, que seul un idiot pourrait contester....

(crédit : Reuters)

Demandez le programme !

Cette semaine débute une large consultation dans toutes les écoles primaires de France. Les professeurs des écoles sont conviés à se pencher sur les programmes, actuels et à venir, à donner leur avis et à faire des suggestions. On va donc faire ce qu’on nous demande, en espérant que ceux...