humeurs Champollion par Léon Cogniet, 1831 Cette semaine nous sommes allés au Louvre. Thème de la visite : l’antiquité égyptienne. On a choisi ce thème avec la prof d’arts visuels, non seulement en raison de l’incroyable fonds égyptien du Louvre, mais aussi parce qu’en classe on est allé très vite sur...
On s’aperçoit rapidement quand on enseigne que les enfants, sans passer leur temps devant le 20 heures, sont comme les adultes sous influence de l’actualité. Une actualité à laquelle ils ne comprennent pas grand-chose mais qui occupe néanmoins leur arrière-esprit de manière latente, attendant de devenir enfin signifiante. Quand j’ai...
Il faut toujours prendre le temps de vérifier en la relisant, même rapidement, la séance que l’on va proposer aux élèves. Surtout s’il s’agit d’un domaine que l’on ne maîtrise pas parfaitement… Dans l’urgence et l’agitation qui précèdent toujours le retour des élèves en classe après la cantine, j’ai oublié...
Cette semaine j’ai reçu une maman pour parler de sa fille (un bonheur, cette gamine, sauf en orthographe…), et donc nous avons parlé de sa fille. On a fait un tour d’horizon et j’ai dit à la maman qu’entre autres qualités sa fille faisait preuve d’une réelle pertinence en sciences,...
Première séance d’histoire des arts cette semaine. Ça y est, dans mon école on s’est mis en conformité avec les derniers programmes, ceux de 2008… En ce2 la première séance, c’est normal, est consacrée aux « débuts de l’art », soit Lascaux et ses peintures rupestres. J’ai bien préparé mon...
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