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Que devrait-on prendre en compte pour assurer le bien-être des enfants autistes ? Voici quelques réponses dans cette vidéo : Référence scientifique : Lichtlé, J., Lamore, K., Pedoux, A., Downes, N., Mottron, L. & Cappe, E. (2021). Searching for what really matters : a thematic analysis of quality of life...
Une nouvelle série télévisée débarque sur vos écrans : « Atypical », ou l’histoire d’un jeune autiste de 18 ans qui expérimente les problématiques du passage à l’âge adulte1. La série aborde avec humour les relations sentimentales, amicales et sexuelles du personnage, son parcours scolaire, mais aussi l’impact de l’autisme sur sa...
A l’occasion des 10 ans de la création des Groupes d'entraide mutuelle (ou GEM), j'ai recueilli le témoignage d’Alexandre Vaillant, psychologue clinicien, et de quelques adhérents du GEM « l’Entre-temps » de Saint-Denis (93)… Pourquoi les GEM ont-ils été créés ? Introduits par la loi « handicap » du 11 février 2005,...
Les pensées intrusives et récurrentes sont des symptômes qui peuvent causer une souffrance importante chez les personnes qui ne parviennent pas à les réprimer. Ces obsessions persistantes et souvent irraisonnées peuvent concerner des thématiques diverses, comme la contamination, l'ordre, les maladies ou encore la mort. Illustration : Lorsque j'étais gamin,...
En presque 20 ans, la Corée du Sud est devenue l’une des plus grande puissance économique mondiale. Une croissance si rapide se « mérite ». Dans ce pays, on peut en effet croiser : - De nombreux élèves très brillants, qui étudient jusqu’à 15h par jour, et qui par conséquent ont peu...
En France, depuis 2005, tout enfant présentant un handicap peut être inscrit dans l’école de son quartier (c’est la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes avec handicap). L’enjeu principal d’une telle législation est d’assurer aux élèves concernés...
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