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Les élèves stigmatisés réussissent-ils moins bien à l’école ?
« Les attentes positives ou négatives des enseignants concernant les capacités de leurs élèves pourraient avoir un impact sur leurs performances ». C’est à partir de cette hypothèse que deux psychologues américains ont mis au point dans les années 60 une expérience bien connue en psychologie sociale. Il y a plus...