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En 2006, Paul Robert, principal de collège dans le Gard, s’est rendu en Finlande pour tenter de mieux comprendre les raisons de l’apparente réussite de son système éducatif. Au début des années 2000, la Finlande obtient en effet de très bons résultats aux évaluations internationales PISA, Program for International Student...
« D’où vient l’échec de l’enseignement ? » est une question que pose le psychologue américain B. F. Skinner dans son livre La révolution scientifique de l’enseignement 1. Dans ce livre écrit il y a déjà plus de 40 ans, Skinner présente quelques réflexions critiques sur les méthodes éducatives traditionnelles qui semblent encore...
« Les attentes positives ou négatives des enseignants concernant les capacités de leurs élèves pourraient avoir un impact sur leurs performances ». C’est à partir de cette hypothèse que deux psychologues américains ont mis au point dans les années 60 une expérience bien connue en psychologie sociale. Il y a plus...
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