Restaurer l’autorité ?

Régulièrement, et notamment depuis que les premiers éléments de programme des candidats à la Présidentielle se font connaitre, on en appelle à, ou on promet « la restauration de l’autorité » dans les écoles. Enseignant, je suis confronté à la question de l'autorité au quotidien et si j'ai acquis une certitude au fil...

@AFP

Dans les chaussettes

C’est ce tweet de Louise Tourret, la journaliste de Radio France et de Slate, qui a tout déclenché, mardi midi. Je savais bien que les résultats de TIMSS, l'étude internationale des acquis des élèves en maths et en sciences, allaient tomber dans la journée, mais la photo m’a pris par surprise,...

@ AFP

Repose en paix, formation continue

C’est une petite phrase, une confidence lâchée presque entre amis, lors d’une table ronde des journées d’automnes organisées le mois dernier par le CRAP-Cahiers Pédagogiques. Jean-Paul Delahaye, ancien Inspecteur général de l’éducation nationale, ancien directeur général de l’enseignement scolaire et conseiller spécial de Vincent Peillon lors de la Refondation de...

Martin Bureau / AFP

Le mal-être enseignant, mieux considéré par l’administration ?

Dans son dernier rapport annuel, le médiateur de l’Education Nationale aborde de front la question des Ressources Humaines dans l’école française. Après le système d’affectation des enseignants, largement interrogé par le médiateur (voir le post de la semaine dernière), voici un deuxième focus, sur la question un peu tabou des...

Citizenside Thierry Thorel / AFP

Affectations des profs : de l’humanité dans les rouages ?

Tout enseignant a vécu, les premières années au moins, épisodiquement ensuite, la période délicate du "mouvement" qui attribue les affectations en fonction des vœux, de l’ancienneté, de la notation, notamment. Cette situation de stress et d’incertitude quant à son avenir peut à l’occasion s’étendre et s’amplifier jusqu’à devenir difficile à...